3

Про Баку і розслідувальну журналістику

Хочу поділитися деякими своїми нотатками, які, впевнений, будуть вам корисні в професійному плані. Найперше, розкажу про лекцію, яка посприяла моєму загальному розвитку. Однак, гадаю, все-таки буде корисною і для створення матеріалів. Зараз зрозумієте, чому.

Інгілаб Ахмадов говорив про «Создание цепочки ценностей». Проілюстрував її на прикладі добувної галузі (близької нафтоносному Азербайджану сфери): «Решение о добыче — заключение выгодного контракта — обеспечение прозрачности дохода — управление волативными ресурсами — инвестирование для стабильного развития». Поки Інгілаб розповідав, промайнула думка, що цей самий ланцюжок зараз є актуальним для України, яка обговорює «рішення» стосовно продажу землі (після цього шукатимуться інвестори, громадськості треба буде контролювати процес, щоб не «нагрілися» відомо хто, і щоб врешті ми не проїли мільйони інвестицій, а вклали їх у розвиток альтернативних джерел прибутку, як-от, наприклад, зеленого туризму).

Також одним із цікавих на школі був майстер-клас Марка Лі Хантера (Mark Lee Hunter). Ад’юнкт-професор бізнес-школи ІNSEAD розповідав про журналістське розслідування, побудоване на гіпотезі, а також про те, як написати гарну історію. Далі подано вибрані нотатки з виступу Хантера.

Гипотетический рассказ может быть правдой, а может не быть.

Два основных вопроса для журналиста-расследователя:

1) как/где я могу найти информацию о данном человеке/ситуации?

2) как сформулировать эту информацию таким образом, чтобы ее было легко написать и продать?

Журналисту-расследователю надо научиться отвечать на вопросы, а не только их задавать.

«Просто так ничего не придумывать» — одно из правил расследования, построенного на гипотезе.

Надо начинать предполагать и проверять с легких вещей.

Никогда не предполагайте, что кто-то знает лучше вас, — иначе вы попадаете в зависимость от своего источника. Не надо идти к источнику и спрашивать, как все произошло. Ибо он будет рассказывать свое видение истории.

Как проверить информацию? Два источника — открытый и закрытый. При умной работе 90% информации идет из открытых источников. Сотрудники ЦРУ 90% своего времени тратят на изучение открытых источников информации. В них намного больше информации, нежели вы думаете.

Первое, на что вы должны обратить внимание, начиная предполагать о действиях власти, — перестать думать, что здесь не так.

Люди лучше запоминают не статическую информацию, а историю (story).

Гипотеза — это история в трех предложениях: когда это началось, где мы сейчас и что будет.

Не важно, правильна или нет ваша гипотеза, — важно, содержит ли она вещи, которые можно проверить. Если их нет, нужна другая гипотеза.

Когда вам дают документ, спросите у источника, сколько людей видело его. Если больше 10 (и ваш источник надежен), то можно его использовать. Если пять и меньше, то ваш источник в опасности.

Прошлое — настоящее — будущее. Аристотель, «Поэтика». Журналистские же расследования начинаются в настоящем. Первый вопрос, ответ на который надо дать читателю, — что случилось, почему мы рассказываем эту историю? Второй вопрос — скольким людям это грозит? Следующий вопрос о прошлом, а затем вопрос — что случится в будущем?

Делайте все как можно легче.

Если нет возможности получить цитаты, создайте с помощью официальных документов «звучание голосов».

Когда берете цитату, не делайте ошибку репортеров — она должна как-то характеризовать героя.

Люди не хотят знать о своих проблемах — они хотят знать, как их решить. 40% трафика в Интернете — с сайтов, где люди говорят, как решать проблемы.

Це та інформація, на яку я хотів звернути вашу увагу (решту можна подивитися у матеріалах по темі).

Володимир ГРЕБЬОНКІН